Русский на 90+. Просто о сложном

❓📩 Здравствуйте! Помогите, пжл, разобраться с заданием 3. В сборнике Дощинского (50 вариантов) для характеристики текста дано утверждение:"В тексте используются отглагольные сущ-е (*исследователей*, образование, обучение), глаголы несовершенного вида (состоит, происходит, совершает) . Ответ этот признан верным. ИССЛЕДОВАТЕЛЬ- это сущ-е образовано от глагола ИССЛЕДОВАТЬ, но оно называет лицо по роду деятельности - одушевлённое ( то же: водитель, строитель, учитель и т. п.) и явл. отыменным в отличие от отглагольного сущ-го ИССЛЕДОВАНИЕ (неодушевленное), которое обозначает процесс или действие как предмет. Это 2 группы слов, которые образуются от глагола. Разве со значениями и категорией "одушевлённое/неодушевленное" не следует считаться. Как это объяснять ученикам? ❇️ Мои размышления... Нина, Вы абсолютно правы (с точки зрения науки): исследователь — это живой человек (лицо), а обучение — это процесс. Но для задания 3 в ЕГЭ составители используют упрощённый, "широкий" подход. В логике ЕГЭ отглагольное существительное — это любое существительное, которое "сделано" напрямую из глагола. Давайте проверим это с помощью одного простого вопроса: "Можно ли объяснить значение этого существительного через глагол? "Обучение — это когда кто-то обучает. (Да, из глагола). Исследователь — это тот, кто исследует. (Тоже да! В основе лежит действие). Раз все эти слова "родились" из глаголов, для формата ЕГЭ они все — "отглагольные". На экзамене от нас требуют увидеть, что текст перенасыщен словами, которые возникли из глаголов, что очень характерно для научного и делового стиля. Как на ЕГЭ узнать "отглагольное" существительное? Если существительное отвечает на вопрос что? или кто?, но в его "сердце" чётко виден глагол, а само слово означает либо процесс (чтение, рост), либо результат (вывод), либо человека, совершающего это действие (водитель, писатель, исследователь), — для задания 3 это отглагольное слово. ❇️ СПРАВКА Если мы откроем фундаментальную «Русскую грамматику» АН СССР (Грамматика-80, параграф 427), то увидим четкое разделение существительных, мотивированных глаголами, по их словообразовательному значению: Имена действия (номинации процесса): слова на -ние, -тие, -ка и бессуффиксные (уничтожение, взятие, беготня, подпись). Это и есть отглагольные существительные в узком (строгом) академическом смысле. Имена лиц по действию (субъекты процесса): слова на -тель, -щик, -ун (исследователь, резчик, болтун) академическая наука относит к категории «существительных со значением лица, производящего действие». ❓ Почему же тогда в 3-м задании сборника Дощинского утверждение со словом "исследователь" признано верным? Думаю, здесь работает широкий (морфемно-словообразовательный) подход. Любое слово, образованное по цепочке «глагол - существительное», в школьном курсе может быть обобщено термином «отглагольное» (исследовать - исследователь). Вот такое упрощение 😊, что странно для ЕГЭ последних двух лет... Про двойные стандарты уже столько раз писали в отдел писем ФИПИ, особенно относительно заданий 22, 24.... Хорошо, что хоть признали ошибку с динамическим описанием (была ошибка в ответах: повествование. Разбирали с вами в прошлом году. Видимо, обращений было много...) ❤️= поддержка канала

9 задание ЕГЭ. Сегодня "коварные парочки". ❓ВОПРОС. Как правильно: разрЕженный или разрЯженный воздух? Авторы некоторых каналов почему-то дают выражение "разрЯженный воздух" (подразумевают разряд молнии, возможно). ✍️РАЗРЕЖЕННЫЙ 1) причастие от глагола разредить (сделать реже, отделив промежутками одно от другого, расположить на значительном расстоянии друг от друга; уменьшить плотность чего-нибудь, сделать менее насыщенным); 2) не частый, не густой; 3) менее плотный, менее насыщенный. ✅ Разрежённые посевы; разрежённый газ, воздух. 👉Разреженный воздух - это воздух, в котором концентрация молекул газа ниже, чем обычно. ✍️РАЗРЯЖЕННЫЙ Разряженный – от разрядить «нарядно одеть»: разряженные дамы и разрядить «лишить физического заряда; вынуть заряд из огнестрельного оружия»; «уничтожить напряженное состояние чего-нибудь»: разряженное ружье; разряженная обстановка. 🤗 "КОВАРНЫЕ ПАРОЧКИ", которые "воровали" баллы выпускников в 9 задании. 1) умАлять значение («мАлый»)– умОлять о помощи («мОлит») 2) посвЯтить стихи даме/себя науке/в рыцари/в епископы/в тайну/в планы («свЯто»)– просвЕтить безграмотных/массы/умы/молодёжь («свЕт») 3) примЕрять вещи / измЕрение скорости («мЕрка»)– примИрять врагов / усмИрять буйных / смИрение («мИрно») 4) чЕстолюбие («чЕсть»)– чИстоплотный («чИстый») 5) чАстота радиоволн/колебаний/пульса («чАстый»)– чИстота в квартире («чИсто») 6) полОскать бельё («полОщет»)– полАскать кота («лАска») 7) прожИвать по адресу («жИть»)– прожЕвать орехи/хлеб («жЁваный») 8) деревенский/московский/здешний стАрожил («стАрый») стОрожил с ружьём («стОрож») 9) обязательно спИшите текст («он пИшет»)– вы спЕшите на заседание («спЕшка») 10) отвАрить картофель («вАрка»)– отвОрить дверь («ствОрка») 11) запЕвать в хоре («пЕть»)– запИвать водой («пИть») 12) сновИдение (=сон), привИдение (=призрак) («вИдеть»; привЕдение к знаменателю/к единой форме («привЁл») 13) слЕпить снеговика («лЕпка») / солнце слЕпит глаза («ослЕп») слИпаются глаза («слИпся») 14) скрИпят ворота («скрИп»)– скрЕплённый договором («скрЕпы») 15) разрЕжённый воздух / прорЕдить всходы/свёклу/посевы («рЕдкий»)– разрЯдить ружьё/обстановку («разрЯд»/«разрЯдка») 16) волосы/флаги/знамёна развЕваются на ветру / навЕвать думы/сон/тоску/скуку («вЕять», «развЕять»)– развИвать технологии/способности/воображение («развИтие») / привИвать ценности / увИтый плющом / извИвается река («вИть») 17) полИнявшая от стирки вещь («лИнька»)– не нужно лЕниться («лЕнь») 18) обижать друга (обИда) - обежать вокруг здания (бЕгать, бЕг) 19)поседеть от старости (сЕд) - посидеть на лавочке (сИдя) 20)увидать друга (вИдит) - увядать без влаги (вЯнет) 21)весёлая кОмпания друзей – избирательная кАмпания 22)вдалеке вИднеется (даль) – идти по дОлине (дол, подол платья) 23)вплОтную стать (плотно) – плАтяной шкаф (платья) 24)запряженные вОлы (вол)– земляные вАлы (вал) 25)Нав..ждение (А- словарное, исторически навадити - обмануть)— Удачно прив..дниться (вОды) 26) Обл..чённый властью (облЕчь) — Обл..чённый судом (облИчие) — Обл..читься в мантию (А) больше места не хватило... #9_егэ ❓Ребята, запомните "в лицо" эти пары, не теряйте баллы в 2027 году! ❤️= спасибо ✍️ Написать мне

9 задание ЕГЭ. Сегодня "коварные парочки". ❓ВОПРОС. Как правильно: разрЕженный или разрЯженный воздух? Авторы некоторых каналов почему-то дают выражение "разрЯженный воздух" (подразумевают разряд молнии, возможно). ✍️РАЗРЕЖЕННЫЙ 1) причастие от глагола разредить (сделать реже, отделив промежутками одно от другого, расположить на значительном расстоянии друг от друга; уменьшить плотность чего-нибудь, сделать менее насыщенным); 2) не частый, не густой; 3) менее плотный, менее насыщенный. ✅ Разрежённые посевы; разрежённый газ, воздух. 👉Разреженный воздух - это воздух, в котором концентрация молекул газа ниже, чем обычно. ✍️РАЗРЯЖЕННЫЙ Разряженный – от разрядить «нарядно одеть»: разряженные дамы и разрядить «лишить физического заряда; вынуть заряд из огнестрельного оружия»; «уничтожить напряженное состояние чего-нибудь»: разряженное ружье; разряженная обстановка. 🤗 "КОВАРНЫЕ ПАРОЧКИ", которые "воровали" баллы выпускников в 9 задании. 1) умАлять значение («мАлый»)– умОлять о помощи («мОлит») 2) посвЯтить стихи даме/себя науке/в рыцари/в епископы/в тайну/в планы («свЯто»)– просвЕтить безграмотных/массы/умы/молодёжь («свЕт») 3) примЕрять вещи / измЕрение скорости («мЕрка»)– примИрять врагов / усмИрять буйных / смИрение («мИрно») 4) чЕстолюбие («чЕсть»)– чИстоплотный («чИстый») 5) чАстота радиоволн/колебаний/пульса («чАстый»)– чИстота в квартире («чИсто») 6) полОскать бельё («полОщет»)– полАскать кота («лАска») 7) прожИвать по адресу («жИть»)– прожЕвать орехи/хлеб («жЁваный») 8) деревенский/московский/здешний стАрожил («стАрый») стОрожил с ружьём («стОрож») 9) обязательно спИшите текст («он пИшет»)– вы спЕшите на заседание («спЕшка») 10) отвАрить картофель («вАрка»)– отвОрить дверь («ствОрка») 11) запЕвать в хоре («пЕть»)– запИвать водой («пИть») 12) сновИдение (=сон), привИдение (=призрак) («вИдеть»; привЕдение к знаменателю/к единой форме («привЁл») 13) слЕпить снеговика («лЕпка») / солнце слЕпит глаза («ослЕп») слИпаются глаза («слИпся») 14) скрИпят ворота («скрИп»)– скрЕплённый договором («скрЕпы») 15) разрЕжённый воздух / прорЕдить всходы/свёклу/посевы («рЕдкий»)– разрЯдить ружьё/обстановку («разрЯд»/«разрЯдка») 16) волосы/флаги/знамёна развЕваются на ветру / навЕвать думы/сон/тоску/скуку («вЕять», «развЕять»)– развИвать технологии/способности/воображение («развИтие») / привИвать ценности / увИтый плющом / извИвается река («вИть») 17) полИнявшая от стирки вещь («лИнька»)– не нужно лЕниться («лЕнь») 18) обижать друга (обИда) - обежать вокруг здания (бЕгать, бЕг) 19)поседеть от старости (сЕд) - посидеть на лавочке (сИдя) 20)увидать друга (вИдит) - увядать без влаги (вЯнет) 21)весёлая кОмпания друзей – избирательная кАмпания 22)вдалеке вИднеется (даль) – идти по дОлине (дол, подол платья) 23)вплОтную стать (плотно) – плАтяной шкаф (платья) 24)запряженные вОлы (вол)– земляные вАлы (вал) 25)Нав..ждение (А- словарное, исторически навадити - обмануть)— Удачно прив..дниться (вОды) 26) Обл..чённый властью (облЕчь) — Обл..чённый судом (облИчие) — Обл..читься в мантию (А) больше места не хватило... #9_егэ ❓Ребята, запомните "в лицо" эти пары, не теряйте баллы в 2027 году! ❤️= спасибо